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Issue DateTitleAuthor(s)
16-Jan-2023Proyecto SALUS: Nodo COVID-19Jiménez Botello, L. C.; Ávila Vázquez, R.
13-Mar-2023COVID-19, Changes in Educational Practices and the Perception of Stress by University Educators in Latin America – a Post-pandemic AnalysisFrango-Silveira, I.; Mendes-de-Araújo, R.; Farinazzo-Martins, V.; Amelia Eliseo, M.; Albuquerque-de-la-Higuera-Amato, C.; Casali, A.; Torres, D.; Costas Jaureguiv, V.; Collazos, C.; Muñoz, D.; Rosa-Feliz, C.; Yangüez-Cervantes, N.; Villaba- Condori, K. O.; Ibarra-Cabrera, M. J.; Rodés-Paragarino, V.; Motz, R.; Viola de Ambrosis, M.; Silva Sprock, A.
29-Sep-2023Una revisión sistemática del uso educativo de teléfonos móviles en tiempos de COVID-19Ramos-Pardo, F. J.; Calderón-Garrido, D.; Alonso-Cano, C.
22-Jun-2023La transformación digital durante la pandemia en el uso del campus virtual de la UVa. Un caso de estudioRubia-Avi, B.; Rodríguez Medina, J.; Álvarez Álvarez, S.; Freitas Cortina, A.
1-Dec-2023Flipped Learning 4.0. An extended flipped classroom model with Education 4.0 and organisational learning processesSein-Echaluce, M. L.; Fidalgo-Blanco, Á.; García-Peñalvo, F. J.
17-Apr-2020Adaptaciones de urgencia a la evaluación virtual en entornos habitualmente presencialesAbella-García, V.; Grande de Prado, M.; García-Peñalvo, F. J.; Corelll, A.
15-May-2020Recomendaciones para los Estudiantes ante la Evaluación OnlineGarcía-Peñalvo, F. J.; Izquiedo Álvarez, V.; Rodríguez-Conde, M. J.; García Catalán, J. F.; Manzanares Serrano, J. R.
1-Jul-2020El truco del almendruco: planificación, comunicación y metodología activasGarcía-Holgado, A.
13-Dec-2020Gobernanza de la educación superior en tiempos de la COVID-19García-Peñalvo, F. J.
21-Oct-2020La Ciencia Abierta y los Recursos Educativos Abiertos en la escuela en tiempos de confinamientoGarcía-Peñalvo, F. J.